Organizaciones comunitarias piden terminación de escuela

Por: Justino Silverio

PALMAR ARRIBA, Villa González.- La Sociedad de Padres y Amigos de la Escuela y el Bloque de Organizaciones Populares y de la Sociedad Civil, del Distrito Municipal de Palmar Arriba, reclaman de las autoridades del Ministerio de Educación y el Gobierno, la terminación definitiva de la Escuela Básica, José Ignacio Mendosa, que se construye en esta pujante y progresista localidad.

Dijeron dar un compás de espera a las autoridades del ministerio de Educación, para que reinicien y terminen la construcción de esta escuela y así poder iniciar en ella el próximo año escolar en el mes de agosto de este mismo año.

Los dirigentes comunitarios, Cándido Toribio y Ariel Noesis, quienes sirvieron como voceros, advirtieron que de no dársele una respuesta a sus demandas para que terminen la edificación de esta escuela, la lucha seguirá en pie y de manera permanente.

Señalaron que esta situación es muy peligrosa, lo que están atravesando los niños y niñas y jóvenes de esta comunidad, además de que también se han quedado un gran número de estudiantes que no están asistiendo a la escuela, debido a la no terminación del plantel docente.

Tanto los comunitarios, como los padres de estos niños, entienden que las autoridades del ministerio de Educación, deben terminar esta edificación que hace varios meses se iniciaron y no se ha podido terminar, porque el ingeniero que tiene a su cargo dicha obra, alega que no tiene los recursos para terminarla.

Señala que para ellos es preocupante, que varios estudiantes tengan que perder el año escolar otra vez, por falta de una disposición de las autoridades de Educación y el Gobierno Central, para concluir esa importante obra educativa.

Indicaron que parece ser una dejadez por parte de las autoridades del Ministerio de Educación, que la construcción de la Escuela José Ignacio Mendosa, de este Distrito Municipal, a esta fecha no se haya terminado para que los estudiantes de todas las comunidades puedan recibir el pan de la enseñanza como manda la ley.